El I.E.S. Al-Zujáyr comenzó su andadura en el curso 2002/2003. Anteriormente fue una sección dependiente del I.E.S. José de Mora de Baza. Sin edificio propio, impartía su oferta educativa en distintas dependencias de la localidad.
Está ubicado en Zújar, localidad del noreste de la provincia de Granada, situada a más de 100 kilómetros de la capital. Sus accidentes orográficos más relevantes son el cerro Jabalcón y el pantano del Negratín que condicionan parte de la economía de sus casi tres mil habitantes.
PLAN DE CENTRO
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
PROYECTO DE GESTIÓN
Referencias legales: Orden de 11 de mayo de 2006, regula la gestión económica de los fondos con destino a inversiones, (Art. 2):
La utilización inadecuada, el abuso y el deterioro anormal de las instalaciones, el mobiliario, ordenadores, impresoras, libros y enseres del Centro, a la vez que desdice al que comete tales actos, disminuye la capacidad educativa del Instituto y dificulta la tarea formativa. Es preciso, por tanto, un sistema de gestión eficaz de las instalaciones que contribuya al cumplimiento de los objetivos marcados por el Centro en su Plan.
Los fondos que el Instituto reciba para gestionar inversiones para estos propósitos serán empleados con racionalidad, atendiendo a las necesidades más urgentes y a los intereses generales del centro para la conservación, mantenimiento y modernización de las instalaciones, tal y como determina la orden de 11 de mayo de 2006.
En consonancia con estas prerrogativas, desde la directiva estamos realizando importantes actuaciones, de entre las que cabe destacar:
Medidas para el control y custodia del material del centro.
- El seguimiento continuado del estado del equipamiento escolar. El procedimiento es la anotación de las necesidades detectadas en un documento colocado en el tablón de conserjería. Dichas anotaciones son realizadas por parte del personal docente y de administración y servicios siempre que se detecte alguna deficiencia. De este modo llevamos un control y podremos repararlas a corto plazo.
- Custodia de las llaves del centro y el control de gasto de material fungible: se han elaborado sendas plantillas para su gestión y control, que es responsabilidad de nuestra ordenanza, la cual tiene la obligación de anotar en ellas quién hace uso de las llaves, la hora de recogida y de entrega. De este modo, pretendemos mejorar la gestión de los recursos materiales en el centro.
Medidas para el ahorro económico
- En esta misma línea de optimizar los recursos del centro, hemos llevado a cabo una serie de reformas que creemos supondrán, a la larga un ahorro económico considerable que podremos emplear en otras mejoras. Una de estas medidas fue consiste en el alicatado de las paredes de las aulas, con lo que se pretende evitar (y creemos que así está siendo) el destrozo y las pintadas de los metros de pared más accesibles a los alumnos (sobre todo a aquellos “enemigos de lo público”). Considerando las ventajas de esta medida, hemos procedido al alicatado progresivo de las aulas, de modo que ahora tenemos alicatadas las paredes de 1º A, 1º B, 2º A, 2º B, 3º A,3º B y el aula de audiovisuales.
- La otra mejora importante, se ha llevado a cabo en el patio, donde hemos cementado el suelo, eliminando así el anterior suelo de grava, que albergaba mayor suciedad y en el que crecía vegetación no deseada. Además, se han colocado tres nuevas papeleras y dos bancos que mejoran notablemente la estética y la utilidad del patio.
Medidas para la conservación del material TIC
Aparte de las reformas a nivel de infraestructuras, cabe destacar otra de orden tecnológico: la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a las aulas. Concretándose las siguientes actuaciones:
- Dar a conocer las normas de uso y de funcionamiento de los equipos.
- Establecer el compromiso de los padres, madres y alumnos con el centro de reparar los daños ocasionados al material TIC.
- Confeccionar las plantillas de uso de los equipos donde se detalla la asignación de ordenadores a los alumnos.
- Elaborar el programa de revisiones del material TIC, tanto en las aulas fijas como en los equipos portátiles.
- Organizar cursos de formación.
Limpieza de las instalaciones
- Por lo que respecta al SERVICIO DE LIMPIEZA, la empresa encargada de la limpieza del Centro se regirá por el pliego de prescripciones técnicas del servicio de limpieza de los centros de enseñanza dependientes de la Delegación Provincial de Granada.
Desde el mes de septiembre la empresa que presta sus servicios al centro es la empresa de multiservicios ESCARLIM. La dirección del IES, al igual que en los anteriores contratos con otras empresas no es competente en materia de contrataciones y reparto de las atribuciones de sus trabajadores, limitando su actuación a la supervisión mediante la emisión de partes de limpieza y la comunicación vía telefónica y por escrito de todas aquellas deficiencias detectadas en el servicio.
- También estamos realizando un seguimiento del estado de conservación y limpieza de las aulas por parte del alumnado, llevando a cabo la reparación de las incidencias producidas. Son los alumnos/as responsables de los desperfectos los encargados de su reparación (sobre todo pintadas). Para fomentar en el alumnado estos hábitos de limpieza ponemos en marcha cada año una iniciativa que año tras año consolida su eficacia: el concurso CUIDA TU AULA, en el que hacemos revisiones periódicas sobre el estado de limpieza de las clases. Se premiará a los dos cursos que consigan una mayor puntuación a final de curso.