El I.E.S. Al-Zujáyr comenzó su andadura en el curso 2002/2003. Anteriormente fue una sección dependiente del I.E.S. José de Mora de Baza. Sin edificio propio, impartía su oferta educativa en distintas dependencias de la localidad.

Está ubicado en Zújar, localidad del noreste de la provincia de Granada, situada a más de 100 kilómetros de la capital. Sus accidentes orográficos más relevantes son el cerro Jabalcón y el pantano del Negratín que condicionan parte de la economía de sus casi tres mil habitantes.

• INICIO
• NUESTRO CENTRO
• SECRETARÍA
• EQUIPO DIRECTIVO
• ORGANOS COLEGIADOS
• DEPARTAMENTOS
• AMPA
• ALUMNADO
• BIBLIOTECA ESCOLAR
• PLANES Y PROYECTOS
• NOTICIAS Y NOVEDADES
• AGENDA

PLAN DE CENTRO

PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

a) Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar y la continuídad del alumnado en el sistema educativo.

b) Líneas generales de actuación metodológica

c) Coordinación y concreción de los contenidos curriculares, así como el tratamiento tranversal en las materias o módulos de la educación en valores y otras enseñanzas, integrando la igualdad de género como un objetivo primordial

d) Criterios pedagógicos para la determinación de los órganos de coordinación docente del centro y del horario de dedicación de las personas responsables de los mismos para la realización de sus funciones

e) Procedimientos y criterios de evaluación, promoción y titulación

f) Formas de atención a la biodiversidad

g) La organización de las actividades de recuperación para el alumnado con materias pendientes de evaluación positiva

j) Plan de convivencia

n) Procedimientos de evaluación interna

ñ) Criterios para establecer los agrupamientos del alumnado y asignación de las tutorías, de acuerdo con las líneas generales de actuación pedagógica

REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

a) Cauces de participación de los distintos sectores de la comunidad educativa

b) Los criterios y procedimientos que garanticen el rigor y la transparencia en la toma de decisiones por los distintos órganos de gobierno y de coordinación docente, especialmente en los procesos relacionados con la escolarización y la evaluación del alumnado

c) La organización de los espacios, instalaciones y recursos materiales del centro, con especial referencia al uso de la biblioteca escolar, así como las normas para su uso correcto

d) La organización de la vigilancia, en su caso, de los tiempos de recreo y de los periodos de entrada y salida de clase

e) La forma de colaboración de los tutores y tutoras en la gestión del programa de gratuidad de libros de texto

g) Procedimiento para la designación de los miembros del equipo de evaluación

i) Normas sobre la utilización en el instituto de teléfonos móviles, aparatos electrónicos y acceso seguro a internet

PROYECTO DE GESTIÓN

a) Criterios para la elaboración del presupuesto anual del instituto y para la distribución de los ingresos entre las distintas partidas de gasto

b) Criterios para la gestión de las sustituciones de las ausencias del profesorado

c) Medidas para la conservación y renovación de las instalaciones y del equipamiento escolar

d) Criterios para la obtención de ingresos derivados de la prestación de servicios distintos a los gravados por tasas, así como otros fondos procedentes de entes públicos, privados o particulares

e) Procedimientos para la elaboración del inventario anual general del centro

f) Criterios para una gestión sostenible de los recursos del instituto y de los residuos que se generen

««	«	Junio 1732			»	»»
L	M	Mi	J	V	S	D
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30